Le 26 octobre 2004, le ministère de l’Éducation de l’Ontario lançait la Politique d’aménagement linguistique de l’Ontario pour l’Éducation en langue française (PAL) afin de promouvoir la langue et la culture française. La politique a pour but d’aider les élèves francophones de l’Ontario à préserver leur culture, à renforcer leur fierté et à améliorer leur rendement scolaire.

Par le biais d’une collaboration entre le personnel enseignant, les parents et les organismes communautaires, une approche locale est développée afin de former des jeunes francophones responsables, compétents et forts de leur identité linguistique, culturelle et ce, dans un souci d’amélioration des résultats scolaires des élèves.

Les résultats de la PAL se font déjà sentir :

• élargissement et animation de l’espace francophone par la mise en place de partenariats solides entre l’école, la famille et la communauté élargie ;
• accroissement de la vitalité des écoles francophones ;
• augmentation et rétention des élèves ;
• contribution au développement durable de la communauté francophone.

La politique d’aménagement linguistique de l’Ontario démontre la pertinence et la spécificité des écoles francophones en Ontario, comparativement aux écoles anglophones et d’immersion de langue française.